Il n’y a pas trente six manières de plier une tôle. Il n’existe pas de différence entre l’emploi d’un pochoir considéré comme technique au service de la décoration d’un foulard ou son utilisation pour marquer la bâche d’un petit véhicule à traîner. Il y a donc un véritable intérêt à savoir pourquoi et comment on s’y prend. Cette constatation s’observe jusque dans des activités très fines. Un jouet en bois qui roule peut avoir besoin à un moment de son existence d’apports mécaniques. Les mêmes apports entrent (...)
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Activités d’expressions manuelles, techniques et plastiques
Dernier ajout : 1er novembre 2016.
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Petits mais capables... « le coup du sapin »
Souvent, à Noël, les enfants de maternelle ramènent dans leur famille un objet qu’ils ont fabriqué à l’école. Ne dérogeant pas à cette tradition, ma fille est revenue avec un magnifique « bougeoir-sapin » en bois. « T’as vu ce que j’ai fait à l’école ? Dis-donc, c’est drôlement joli. Tu t’es bien débrouillée. Alors, t’as appris à scier ? (rire devant la stupidité évidente de ma question) Mais non ! C’est le maître qui l’a coupé ! Alors tu l’as cloué sur la planche ? (autre rire) Mais non ! C’est trop dangereux pour (...)
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