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Nous vivons depuis le mois de mars une période étrange, imprévisible qui mélange entre autres complexité et incertitude. Nous craignons que cette période soit l’occasion de mettre en route des politiques sécuritaires et d’attaques par rapports à des « acquis » sociaux. Cette question fait même (…)
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BESOIN : exigence née de la nature ou de la vie sociale. Avoir besoin de ... quelqu’un ou quelque chose : ressentir la nécessité de, vouloir comme nécessaire, utile. (définition : Le Petit Robert). Quelques exemples suffisent pour montrer l’ambiguïté du terme : besoin de dormir, besoin d’un (…)
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INTRODUCTION
C’est au siècle des lumières que les conceptions de l’enfance qu’on entend aujourd’hui se sont développés. C’est seulement à partir de ce moment que l’enfant est réellement devenu un être à part entière avec des besoins de développement spécifique. On voyait alors l’enfant comme (…)
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APPARITION DE LA CATEGORIE « ADOLESCENCE » A PART ENTIERE DANS LA SOCIETE
Dans les premières civilisations que l’homme a édifiées, l’adolescence n’existe pas en tant que catégorie à part. C’est à travers de véritables rites de passage (le plus souvent au moment de la puberté) que, (…)
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Ce texte n’est qu’un résumé succinct. Il n’aborde que les traits généraux avec toutes les limites de l’exercice : l’enfant, l’individu a son propre parcours et donc une évolution, un développement qui lui est propre de mettre des cases trop précises quant au développement affectif, social, (…)